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极域智能教室智慧课堂发展与创新应用论坛圆满落幕

发布时间:2020-10-28 04:16:29 所属栏目:业界 来源:网络整理
导读:10月23日,由南京极域信息科技有限公司主办的智能教室智慧课堂发展与创新应用论坛在重庆悦来国际会议中心隆重举行。 本次大会旨在探讨智慧课堂的支撑环境,紧密围绕国家战略政策和社会需求,积极探索互联网+时代下的人才培养模式,以技术的手段均衡优质教

10月23日,由南京极域信息科技有限公司主办的智能教室·智慧课堂发展与创新应用论坛在重庆悦来国际会议中心隆重举行。

本次大会旨在探讨智慧课堂的支撑环境,紧密围绕国家战略政策和社会需求,积极探索“互联网+”时代下的人才培养模式,以技术的手段均衡优质教育资源,推进教育公平。

2018年教育部在国家教育信息化工作会议发布《教育信息化2.0行动计划》,要求到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标,即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养普遍提高,建成“互联网+教育”大平台,这意味着教育信息化开始迈入2.0时代。

2019 年2 月,国务院印发《中国教育现代化2035》,提出的十大战略任务之一就是要加快信息化时代教育变革,建设智能化校园与一体化智能化教学、管理与服务平台,并明确提出要确保财政一般公共预算教育经费支出逐年只增不减,保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例不低于4%。同日下发的《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022)》也提出以信息化手段服务教育全过程,构建“互联网+教育”支持服务平台,提出“各级政府在教育经费中按不低于8%的比例列支教育信息化经费”。

2020年3月,教育部发布《加强“三个课堂”应用的指导意见》,提出到2022年,全面实现“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”在广大中小学校的常态化按需应用,建立健全利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,开不齐开不足开不好课的问题得到根本改变,课堂教学质量显著提高,教师教学能力和信息素养持续优化,学校办学水平普遍提升,区域、城乡、校际差距有效弥合,推动实现教育优质均衡发展。

当今世界,以数字化、网络化、智能化为特征的信息化浪潮蓬勃发展;云计算、大数据、物联网、AR/VR、智能平板等新平台、新技术、新工具层出不穷;MOOCs、SPOC、翻转课堂、混合学习、探究式学习等新理念、新模式、新方法推动了教育教学从手段方法到过程结构的系统优化与革新。

极域深耕教育领域多年,始终专注课堂互动。本次大会极域发布的一体化智能设备CLASSHUB,是建设各类智能教室、实现“三个课堂”常态化应用的核心设备。未来,极域仍将紧跟国家政策及科技发展趋势,形成覆盖各省市县区的智慧教育产品体系,为师生构造网络化、数字化和智能化的学习环境,持续推进人工智能技术在教育领域的探索研究,推动智慧教育生态体系的构建,促进教育公平而有质量的发展。

(编辑:核心网)

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