有计算力的云终端，推动教育信息化2.0

小李是一名来自湖北省广水市关庙镇的四年级小学生，她所在的学校距离广水市区将近20公里。小李最喜欢上每周的三节音乐课，因为在课堂上通过互联网远程同步互动课堂，她可以和广水实验小学的音乐老师和同学们一起赏析经典乐曲，视唱练耳，甚至还可以表演器乐舞蹈。

据相关人士介绍，过去由于教育资源的不平衡，小李和同学们鲜有机会近距离接触音乐、美术等课程。而随着广水市教育信息化建设的不断完善，当地教育资源薄弱学校的发展短板逐渐被补齐。通过开展互联网+专递课堂应用服务，广水市全面推广“优质学校、中心学校带薄弱学校，优秀教师带普通教师”模式，6所中心校与6个乡镇音乐、美术师资相对薄弱的19所乡村小学分别结成对子，利用互动教学设备开展音乐、美术课同步教学。通过互联网技术让农村学校孩子与城区孩子一起上课，将中心校的优质教学资源辐射到乡村学校。

广水市是湖北省随州市下属的县级市，现有中小学105所，在校学生70000余人。教育信息化2.0行动计划实施以来，在良好的政企合作模式下，广水市立足教育改革和信息化发展实际，瞄准“三全覆盖”目标，夯实教育信息化基础环境。通过建设广水市教育城域网、云计算数据中心，教学应用云平台、教育管理云平台，完善智慧校园应用环境。积极探索“互联网+区域云管”应用模式，为全市师生提供智慧校园的各项应用服务和运维保障。

根据广水市电化教育馆唐国彦馆长介绍，广水市教育城域网始建如2007年，一期的教育城域网仅仅解决的是学校上互联网的问题，使用时间久，设备老化，在出口带宽、网络安全、自动运维等各方面都不能满足应用需求。2018年对教育城域网进行了升级建设。各级学校学校万兆接入到网络中心、设备万兆互联、千兆到桌面，全网有线无线一体化，统一认证，自动化运维管理。学校高标准的实现了“校校通”。

据了解，目前广水市各级学校有教室1400多个，各类功能室500多个，都安装了“班班通”多媒体教学设备。为了实现信息化教学应用覆盖全体教师的目标，广水市教育局规定教师百分之80以上的课堂必须使用多媒体数字资源教学。“班班通”教学应用服务平台，可记录每位教师使用多媒体的时长，课节数，屏幕截图、资源内容等，为学校、镇办、教育局提供教师授课、资源统计、使用明细各维度的数据分析。通过平台的应用，广水市全市90%以上的教师都能做到多媒体教学堂堂用。

    IDV解决管理痛点

随着应用的深入，广水各级学校内电脑终端数量越来越大、不同品牌、型号、配置繁多，加上所在位置分散，让设备的维护日益艰难。同时，唐国彦馆长表示，学校信息化硬件环境仅解决了有的问题，应用都是自发的，没有解决怎么用的问题、用好的问题。信息化设备效率没有充分发挥出来。教育主管部门没有办法通过应用数据及时掌握学校应用水平，不能对学校信息化应用进行科学指导。

为了解决这一系列的问题，广水市选择了由联想提供的基于英特尔技术的IDV解决方案。

（编辑：核心网）

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