利用立知校长，搭建教培机构的营收第二增长曲线

“建立在线网校之后,有很多流量进来,有的家长看完一个视频,觉得不错,又多看几个,这会被记录下来。这群客户是喜欢我们的,致电问讯的过程中他们也会比较信任我们,这样一来,我们能更专注于服务这批高意向家长,大大提高转化率。”深圳市菲尔兹教育的教学运营主管表示,立知校长让他们收获了喜人的付费用户转换率。

精心优化线上互动体验,提高用户粘性与二次付费率

目前存在的问题:依赖社交软件或在线办公平台开展线上授课的主要问题是:直播延迟较高,最长达十几秒,互动性差,学生体验不佳。这将导致机构流失辛苦导入的新增流量。

解决方案:互动体验是在线教育的核心拐点。目前的在线办公平台多只能实现在线留言的功能,且教师常常需要等几秒甚至十几秒才能看到学生的反馈。

相较而言,立知校长云课堂的“答题版”有设置ABCD选项的功能,可增加师生互动频率与速度。答题的情况可帮助教师了解学生对知识的掌握程度,方便实时调整教学进度。立知校长的“知识胶囊”,是一种创新的线上互动工具,老师可以用手机把课堂学习的重点或难点录制成小小的视频片段并发给学生,在线上课程之外的碎片时间里,提升学习效果。

授权学生在线操作课件或语音答题的功能,能让学生处于“随时可能被点名”的紧张状态,有利于保持学生的注意力。如果正确,教师还可以发放奖杯,给予及时的正向鼓励,提高学员满意度,进而提高学生二次付费的可能性。

“在课堂互动性这一块,立知校长无论在线下还是线上,都能给到我们很大的惊喜。”兴太教育的周校长在谈到学员家长们的高满意度时,如此评价立知校长。

打通线上线下数据,让机构管理与家校沟通“有理有据”

目前存在的问题:借用在线办公通讯软件进行线上教学的另一大弊端是:学生信息与听课质量的数据难以搜集与管理。

解决方案:立知校长可以帮助机构分析与深度开发学生的学习数据,进而优化课程设置。机构管理者在立知校长平台能看到每一个“知识胶囊“与直播课程的学生观看数量、观看时长等,以此了解学生对课程的学习情况、感兴趣程度,为教研与发展方向提供参考依据。

此外,在立知校长平台还能看到学生的出勤状况、答题频率等信息,为线下与家长的沟通提供了可参考的数据。

总而言之,这场疫情,不管是风口还是严冬,对教培机构来说,拓宽招生渠道,提升课程与服务是关键。

立知校长致力于帮助教培机构:搭建与运营网校,降低获客成本,提升办学品质,获得长足发展。期待与教培企业携手,融合线下线上,驰骋于未来教育产业的黄金赛道!

（编辑：核心网）

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