好未来罗戎：在“格物致知”中探索人类共同未来

您刚才谈到的几个产品，也建议大家有空的时候，去尝试一下，特别是您谈到的ABC mouse的产品。我们很多时候也做了很多的研究，正如好未来白云峰老师在会上讲的，随着科学技术的不断进步，技术发挥的作用在短期可能被忽视，但是长期会起到特别特别大的作用。

我们刚才谈了蛮多跟中国教育有关的话题，那么接下来再回到我们非常重要的朋友Michael这边，听一下您的这个建议，就是一些现代的技术能够更好地在美国推动它的教育发展，那么我们从这个过程当中，可以学到什么，包括一些好的经验和教育以及教训。

Michael Moe：

对于美国来讲，有一些趋势是值得我们关注的，其中一个叫做全球硅谷的概念。我所居住的地方非常靠近斯坦福大学，是很多的技术公司、创新的公司都想落地的地方，因为他可以推动自己的一些想法实现。后来你发现创新和创业是让硅谷如此成功的两大主要动力，在全球都有知名度。所以我们全球硅谷像波士顿、芝加哥、孟买、上海、迪拜，全部都是在集中地进行有关联的联系。

从我们的角度来讲，就是在教育技术的投资，大概是在10年前，大概是7亿美元，我们认为这是一笔很庞大的资金，去年变成70亿了，不到10年的时间增长了10倍，我们发现它有这样一种增加的投资，不仅是在硅谷，全世界都有教育投资增加的现象，是因为这种教育模式的复制非常快，而且是一种指数级的增长，所以你可以看到这种大规模的建设，我们有4600万的学生，在过去的6年当中所实现的。

他的这种成长是非常快的，还有一些基于硅谷的非常好的一些技术公司，我想讲其中的一个原因，我自己在中国，过去3年来了18次，基本上每隔2个月都要来一次，也是非常重要的市场，也是最具创新精神的市场（从教育技术的角度来说）。我觉得很多在中国形成的创新想法，我们也希望能够了解这些想法。

还有一个就是一些想法的本地化，还包括一些创新创业的快速技术（变成全球的技术），不仅仅是一个国家层面的方案，这种趋势从中国向全球的解决方案是越来越快了。

对大家来讲，比较好的信息，大家都是教育抱有热情的人，教育是能改变人的一生的。我们知道教育技术真正地实现了这样一种承诺，而且极大地影响了我们，我认为这些消息是特别鼓舞人心的。

主持人：

我还记得三年前我们第一次在圣地亚哥见面，第一次让真正地看到了国际上的重要变化。再次感谢你将这样好的理念带到中国来，希望能够听到您更多的分享，相关两个国家在教育方面会有更深刻的探讨。

下一个问题要提给我们本次大会特别重要的伙伴（联合国教科文组织），教科文组织在过去已经启动了关于整个未来教育和教学的全球范围内大的研究，我们也非常期望我们的嘉宾苗老师可以从全球的角度，给我们做更多的分享。从教科文组织的学习和研究角度来看，在人工智能和技术创新，在未来的学习教育过程当中，到底会发挥怎样的作用。

我们有很多人讨论说AI会取代老师，AI会辅助老师等等，我们在全球范围内来看，到底人工智能技术和教育之间，有哪些结合和哪些新的发展呢？

苗逢春：

大家都知道没有目标的话我们就没有开始，我们必须要考虑到对于人工智能的一些目标，以及对于数字化的一些目标。尤其是在我们教育当中所扮演的一些决策。对于我们联合国教科文组织而言，最重要的一点就是能够实现到第四项，就是联合国2030可持续发展目标，我们可以通过这些方式来涉及到我们未来的学习，涉及到2050的计划。所以说2015年中期的一些目标，在这里有一些目标是在我们的联合国2030发展目标之内，而且同时我们也需要能够来塑造人类更好的一些，对于人类生活的一些技能，而且同时涉及到我们的一些学习目标等等的情况，涉及到我们更多的一些方式。

同时，对于人工智能而言，我们会涉及到人工智能怎么样可以帮助我们来改变这些问题，尤其是涉及到不同的情况，我们会涉及到不同的内容。同时我们也会涉及到一些结果，我们的科技怎么能够帮助我们来解决这样一些问题。比如说从北京到贵州，以及从贵州到美国，怎么样能够来涉及到我们的一些相等的教育的机会。

我们也涉及到很多的方式，比如说会有涉及到人工智能的内容，还会涉及到其他的一些方式，而且涉及到不同的科技领域（算法、大数据、云计算……），最重要的是我们必须要能够涉及到我们现在的需求， 我们需要涉及到不同的使用方式，我们怎么使用，而且我们的使用目标是什么，同时我们必须要能够思考到，人工智能在不远的未来将来会扮演什么样的角色，甚至在未来更远的时间段内。更重要的是，我们不能够忘记对人工智能后续的发展，所以基于此而言，联合国教科文组织关心三点：

第一点，我们必须要把我们的一些不同的方式放到第一点。这也意味着我们怎么能够来解决我们的一些问题，像我们的AI教育，如果没有这样的一个伦上限的准备的话，我们并不能够来解决这些问题。

第二点，我们并不能仅仅关注人工智能本身，我们怎么能够让人们和人工智能（比如说机器人）来一起工作、一起生活。我们知道怎么样能够发挥出AI的价值。

第三点，如何使用人工智能促进教育的发展，这是我们现在的一些框架，我们希望通过一些人工智能来进行更好的发展，我们使用大数据。

我们在全球的范围之内，我们怎么样使用这些案例。比如说使用到AI的一些工具。大家可以看到我们有这样的一些核心的科技等等的情况，而且在中部的一些区域，我们会涉及到很多不同的科技，像我们的一些机器人的学习，而且我们会涉及到知识图谱的学习。

所以基于此，我们给大家收集了很多的案例。而且让我们大吃一惊的是，我们认为在教学当中使用的人工智能，有很多的一些应用场景。比如说我们怎么样来使用人工智能来解决这些障碍，尤其是对儿童有障碍性的一些群体。在这里我们有超过2亿多的学生，在全球范围之内，我们认为我们几乎有1亿的人口有一些先天性的障碍，比如说他们不能够来学习，是否AI能够帮助我们来解决这些问题，而且我们怎么样能够通过这些方式。比如说一些聋哑人、盲人的学生，如何能够通过人工智能帮助他们听到声音，阅读课本。这里面涉及到了300多种语言。我们在这里如何利用更好的数据，像EMS以及更好的一些建议，我们在这里会涉及到印度和英国最好的一些方式，但是基本上而言，我们在不同的社交媒体（像微信、脸书和Twitter），采用社会力量来帮助我们的发展。

（编辑：核心网）

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